КОНСТАНТИНОВ Николай Александрович

российский педагог, историк педагогики, доктор педагогических наук (1942), профессор (1935), заслуженный деятель науки Узбекской ССР (1943).

Окончил историко-филологический факультет Московского университета (1918), Высший педагогический институт им. Шела-путина (1919), историческое отделение Военно-педагогических курсов РККА (1920). В 1918-1925 гг. преподавал в военных училищах, затем в школах Москвы. В 1924-1941 гг. работал в АКВ им. Н. К. Крупской. С 1944 г. – в системе АПН РСФСР. Одновременно с 1945 г. – заведующий кафедрой, профессор МГУ и МГПИ им. В. П. Потемкина.

Разрабатывал теоретические основы историко-педагогической науки, расширил тематику и усовершенствовал методы ее исследований. Одним из первых во второй половине 1930-х гг. и в период войны опубликовал цикл статей, разоблачавших человеконенавистнический характер педагогики фашизма. Изучал историю образования и школьную политику в колониях с начала XIX в. до Второй мировой войны. В обобщающем труде «Школьная политика в колониальных странах» (1948) показал перспективы для изучения школьной политики и состояния народного образования в странах Азии, Африки и Латинской Америки. В «Очерки по истории педагогики» (1952) включил сведения по истории школы Индии, Китая, Центральной Америки, что было серьезной попыткой преодоления присущего традиционной историко-педагогической науке европоцентризма и перехода к изучению целостного процесса. Предложил самостоятельное направление в изучении истории отечественной педагогики и школы народов СССР. Выявил взаимосвязь творчества Я. А. Коменского с педагогическими идеями южных славян и западных украинцев. Исследовал труды Н. К. Крупской и подготовил издание ее педагогических произведений (1946). В связи с проблемой воспитания детей-сирот, оставшихся в годы войны без родителей, выступал за осмысление педагогических взглядов А. С. Макаренко в новых условиях. Один из основных авторов и редакторов программ по истории педагогики для педагогических вузов и учебника по истории педагогики для педагогических институтов.