ПАПЕРТ Сеймур

американский математик, программист, психолог и педагог. Один из основоположников теории искусственного интеллекта, создатель языка Logo (1968). Родился и получил образование в Южной Африке, где он активно участвовал в движении против апартеида. Свое математическое образование продолжил в Кембриджском университете (1954-1958). Последующие пять лет он работал совместно с Жаном Пиаже в Женевском университете. Именно сотрудничество с Пиаже привело его к идее использования математических подходов для понимания того, как дети учатся и мыслят. В начале 1960-х гг., пришел в Массачусетский Технологический Институт (МТИ), где совместно с Марвином Мински основал лабораторию Искусственного Интеллекта и в 1970 г. выпустил в соавторстве с ним свою книгу «Персептроны». Является создателем языка программирования Лого – первой и наиболее значительной попытки дать детям доступ к новым технологиям. Автор книг «Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи» (1980) и «Машина для детей: переосмысление школы в компьютерный век» (1992), а также многочисленных статей о математике, искусственному интеллекту, образованию, обучению и мышлению. В 1985 г. помог создать университетскую программу обучения студентов искусству преобразования художественных образов в компьютерные в Медиа-лаборатории МТИ, а в 1988 г. он был назван LEGO-профессором исследований по обучению, и специально для него была создана кафедра. Его рекомендации по методам обучения, основанным на новейших достижениях технологии, были широко востребованы правительствами обществом различных стран Европы, Азии, Африки и Америки. В Соединенных Штатах он часто выступает перед президентскими и парламентскими комитетами. Его деятельность в области образования была отмечена многочисленными наградами, включая Международную награду Маркони, награду от Ассоциации издателей по математическому обеспечению, а также награду Смитсонианского Компьютерного Мира за лидерство в обучении. Работы в области математики, искусственного интеллекта и использования компьютера для образования.