шведская писательница, общественный деятель, педагог. Участница движения за эмансипацию женщин (книга «Женское движение», 1909). В книге «Век ребенка» (1900), оказавшей влияние на развитие теории свободного воспитания, проповедовала идеал школы, основанной на уважении к самоценной личности воспитанника.
Считала материнство тяжелым трудом и настаивала на том, что безотносительно мужей государство должно поддерживать матерей и детей. Эти идей оказали заметное влияние на социальное законодательство многих стран. В 1874 г. она отправилась в Данию, где преподавала в народных институтах для малообеспеченных деревенских жителей. Она мечтала основать свой народный институт на родине в Швеции, но вместо этого в 1880 г. поступила преподавательницей в колледж Анны Уитлок для девочек в Стокгольме. В литературной деятельности касалась вопросов о правах и обязанностях женщины, о женском труде, о взаимных отношениях старого и молодого поколения, о материнском чувстве, о взаимодействии личности и общества. Не примыкая ни к какой определенной группе или партии, она всегда стремилась идти своим путем. Ее главные труды – «О любви и браке» и «Век ребенка» («Barnets århundrade», 1900, русский перевод 1905). Для распространения своих идей в европейском обществе предприняла в 1903 г. путешествие по Германии и Австрии, где читала публичные лекции на близкие ей темы. Несколько ее статей появилось в 1906 г. в книге Е. Жураковского «Трагикомедия современной жизни» в виде приложения: «Женщина будущего», «Мужество», «Об индивидуализме Ибсена». Памятную статью о ней «Венок на могилу (Памяти Эллен Кей)» написал публицист и общественный деятель И. М. Троцкий.