ГАНЬЕ Роберт Миллз

американский психолог. Получил степень бакалавра в Йельском университете (1937). Доктор Брауновского университета (1940). Авиационный психолог, технический директор двух лабораторий Военно-воздушных сил США. Профессор психологии Принстонского университета (1958-1960). Президент отделения 19 Американской психологической ассоциации (АПА) (1960-1961). Президент Американского исследовательского института (1962-1965). Президент Американской ассоциации исследований по образованию (ААИО) (1970-1971). Удостоен премии ААИО «За выдающиеся исследования в области образования» (1972), премии им. Э. Л. Торндайка по психологии образования (1974), премии АПА памяти Джона Смита по прикладной психологии (1982). Профессор психологии образования Калифорнийского университета в Беркли, профессор исследований в области образования Университет штата Флорида. Теория Ганье имеет практическую направленность и стремится расширить область применения психологии вплоть до проектирования обучающих систем и сред. В соответствии с представлениями Ганье, научение имеет дело с приобретением и затем сохранением изменений в индивидуальных способностях. Целью его исследований было определение условий для различных по содержанию типов научения и установление связей между этими условиями и результатами обучения.