ФРЕЙРЕ Паулу

бразильский психолог-педагог, теоретик педагогики. В 1943 г. поступил в Университет Ресифи. Хотя он учился на юриста, много времени уделял изучению философии (в особенности феноменологии) и психологии языка. После выпуска решил не работать по специальности, а стал учителем португальского языка в средней школе. В 1946 г. был назначен директором Отдела образования и культуры социальной службы штата Пернамбуку. В 1961 г. был назначен директором Департамента культурного развития в Университете Ресифи. В 1962 г. получил возможность применить свою теорию на практике и обучить 300 работников сахарных плантаций читать и писать за 45 дней. После этого бразильское правительство одобрило создание тысяч подобных культурных кружков по всей стране. В 1964 г., после правого военного переворота, диктатура запрещает их деятельность. Фрейре, христианский социалист, симпатизировавший Кубинской революции и левым движениям в стране, был арестован и заключен в тюрьму как «предатель», где находился 70 дней. После изгнания и кратковременного пребывания в Боливии, работал 5 лет в Чили на правительство и ФАО при ООН. В 1967 г. опубликовал свою первую книгу «Образование как практика свободы». Затем вышла в свет его самая известная книга «Педагогика угнетенных», впервые опубликованная в Португалии в 1968 г. В 1970 г. книга была переведена на испанский и английский языки. В самой Бразилии книга была издана только в 1974 г. в условиях ослабления авторитарного режима. Проведя год в Кембридже (штат Массачусетс), где он преподавал в Гарварде, перебрался в Женеву (Швейцария), где был специальным советником Всемирного совета церквей в вопросах образования. Кроме того, он консультировал левые движения, пришедшие к власти в бывших португальских колониях (в т. ч. Мозамбике и Гвинее-Бисау), в области создания образовательных систем и борьбы с неграмотностью. На родину смог вернуться только в 1980 г. Вступил в Партию трудящихся (ПТ) и отвечал за партийную программу ликвидации неграмотности среди взрослого населения Сан-Паулу с 1980 по 1986 гг. Когда ПТ победила на муниципальных выборах 1988 г., он был назначен секретарем по образованию штата Сан-Паулу. Работал в области народного образования и занимался философией образования, что позволило объединить не только классические подходы Платона, но и современную марксистскую критику и теорию борьбы с колониализмом. «Педагогику угнетенных» можно рассматривать как развитие или ответ на книгу Франца Фанона «Проклятьем заклейменные», в которой подчеркивается необходимость обеспечения коренного населения таким образованием, которое будет являться одновременно современным (вместо традиционного, патриархального) и анти-колониальным (а не просто насаждением культуры колонизаторов).