ТОЛМЕН Эдуард Чейс

американский психолог, представитель необихевиоризма. С 1918 г. - профессор Калифорнийского университета (Беркли). В противовес ортодоксальному бихевиоризму он вслед за гештальтпсихологией отстаивает целостный и целенаправленный характер акта поведения, отдельные части которого определяются по их функции внутри целого ("структурно-функциональный" метод анализа вместо "ассоцианистского"). Введя в качестве центрального звена структуры поведения наряду со стимулом и реакцией т. н. "промежуточные" переменные, он назвал большинство из них терминами прежней, в т. ч. интроспективной, психологии (например, "потребность", "влечение", "намерение", "цель", "средство", "значение", "сознание" и т. д.); по его теории, при функциональном подходе к поведению устраняется противопоставление "объективного" внешнего наблюдения "субъективному" внутреннему самонаблюдению. Становясь на точку зрения операционализма, он считает, что объективность каждого понятия достигается тем, что оно получает двойное операциональное определение: в терминах операций исследователя и в терминах операций поведения самого испытуемого. В русле этих идей он разработал т. н. когнитивную теорию научения и исследовал феномен "латентного" (скрытого) научения.