ШАРРЕЛЬМАН Генрих

немецкий педагог, один из теоретиков реформаторского движения в педагогике Германии начала 20 в. До 1909 г. учитель в Бремене, Гамбурге. Уволен за протесты против системы обучения в государственных школах. Занимался литературным трудом. В 1919-1926 гг. руководил одной из школ в Бремене. Выступал с резкой критикой традиционной народной школы с жесткой регламентацией деятельности учителя и учеников. В его представлении школа должна быть трудовым сообществом детей, которые под руководством учителя ставят себе конкретные цели и ищут пути их достижения. Руководство детьми он понимал как сотрудничество, носящее тактичный характер. Отрицал планирование учебного процесса и его методики и отстаивал свободное творчество учителя, основанное на его интуиции и вытекающее из конкретной ситуации. Он выступал с позиций педагогики личности. Главную задачу школы видел в заботе о свободном духовном развитии детей, о выработке у них радостного мироощущения. В этой связи большое значение придавал творческим работам учащихся. Был сторонником эпизодического и комплексного преподавания и для народной школы считал неприемлемым систематическое и предметное обучение. Он разделял идеи свободного воспитания. Причислял себя к сторонникам трудовой школы, но по существу отстаивал принципы активного обучения и не стремился знакомить детей с реальной трудовой деятельностью.