ХЭД Генри

английский невролог и нейропсихолог. Среднее образование получил в благотворительной школе, после этого учился в Университете Галле, в Тринити-колледже в Кембридже, в Немецком университете Праги и в Страсбурге. С 1901 г. работал в качестве преподавателя в Королевском колледже врачей, с 1921 г. – в Лондонском королевском обществе. В 1908 г. был награжден Королевской медалью Лондонского королевского общества. Развивал идеи своего учителя Х. Джексона о том, что психические функции представлены в мозгу по уровневому принципу организации, где каждый уровень ответственен за какой-либо компонент этой функции.

Врачу часто попадались больные с повреждением периферического нерва, но пациенты были не способны четко описать свои ощущения, особенно в медицинской терминологии. Поэтому он решил самому себе перерезать нервы и проследить процесс восстановления чувствительности. В 1903 г. он попросил своего коллегу, чтобы тот сделал надрез на его руке и перерезал лучевой и наружный нервы. В период между 1903 и 1907 гг. со своим коллегой доктором У. Риверсом провел с этой поврежденной рукой 167 многочасовых опытов. В результате обнаружил две анатомически обособленные симпатические нервные системы, связанные с двумя видами чувствительности: протопатической и эпикритической. Проанализировав большой клинический материал, ученый показал, что при афазии нарушается все поведение в целом, и это обусловливается трудностями образования понятий, при которых человек становится зависимым от воспринимаемого поля. Он выделил различные формы афазии: номинативная, синтаксическая и семантическая. Позже его классификация подверглась критики из-за чрезмерной прямолинейности. Также разработал неврологическую методику – «пробу Хэда», когда больной должен повторить расположение рук врача.