ИГНАТЬЕВ Павел Николаевич (1870)

русский генерал от инфантерии (1859), почетный член Петербургской АН (1856), граф. Учился в Сорбонне (Франция). Окончил Киевский университет (1892). С 1892 г. служил по Министерству внутренних дел. С 1893 г. находился в распоряжении киевского, подольского и волынского генерал-губернатора. Проходил действительную военную службу в лейб-гвардии Преображенском полку в батальоне, которым командовал наследник цесаревич Николай Александрович (будущий император Николай II). В своей роте в чине унтер-офицера заведовал школой грамотности для солдат. С 1894 г. – камер-юнкер. С 9 января 1915 г. – министр народного просвещения. Был назначен по инициативе Кривошеина. Придерживался либеральных взглядов, был популярен в общественных и интеллектуальных кругах. Уже после отставки с поста министра и Февральской революции был избран почетным академиком Российской академии наук (осенью 1917; заочно лишен звания по требованию советской власти в 1928, посмертно восстановлен в 1990). Также в 1917 г. был избран почетным членом Петроградского университета, Женского медицинского института, Пермского университета (открытого в его бытность министром), Императорского Московского технического общества. Под его руководством был разработан проект реформы образования, предусматривавший введение единой школы (гимназии) с 7-летним сроком обучения, разделенной на две ступени (1-3 и 4-7 классы). На второй ступени предусматривалась специализация – новогуманитарная (с приоритетом русского языка и литературы, иностранных языков, истории), гуманитарно-классическая (традиционная русская гимназия с углубленным изучением латинского и греческого языков) или реальная (приоритет математики и естественных наук). Особое внимание обращалось на необходимость соответствие среднего образования потребностям общества и интересам экономики. Признавалась необходимой преемственность программ средней школы и последующих этапов профессиональной подготовки. Предлагалось ввести в школе трудовое начало как средство воспитания, а не профессионализации. Важной составляющей проекта реформы была демократизация системы управления народным образованием. Так, было предложено создать при гимназиях комитеты, в которые бы вошли представители общественности. Педагогические советы гимназий наделялись правом самостоятельно разрабатывать учебные планы и программы, решать хозяйственные вопросы. За время своего пребывания на посту министра выступил инициатором проведения двух совещаний попечителей учебных округов и ряда педагогических съездов, на которых обсуждались вопросы будущей реформы. При нем увеличилось число высших и средних учебных заведений (несмотря на Первую мировую войну), министерство оказывало поддержку женским и частным вузам. Проект реформы вызвал резкое неприятие со стороны консервативных сил. В результате он не был реализован, а Игнатьев 27 декабря 1916 г. был уволен в отставку (1 января 1917 г. был назначен шталмейстером двора). Другой причиной отставки Игнатьева было его участие в деятельности группы либеральных министров, выступавших за отвергнутый царем компромисс с Государственной думой. В июле 1917 г. переехал вместе с семьей в Кисловодск. В октябре 1918 г. арестован ЧК в качестве заложника и отправлен в Пятигорск, однако освобожден по требованию Кисловодского совета в связи с его заслугами в области народного образования. В книге «Русский альбом» содержится упоминание о том, что он согласился покинуть тюрьму только после того, как по его просьбе были освобождены еще два заложника. Оставшиеся заложники вскоре были убиты большевиками. Вскоре после занятия Северного Кавказа белыми частями, в январе 1919 г. выехал в Новороссийск, а оттуда, в марте 1919 г., в Болгарию. С июля 1920 г. жил в Англии, где приобрел имение Бошан на побережье Ла-Манша. Был председателем заграничной организации Российского общества Красного креста, много сделал для обустройства школ русской эмиграции в Европе, в которых были реализованы положения его реформаторского проекта. В 1932 г. переехал в Канаду, где первоначально жил в Торнхилле (предместье Торонто), а с 1936 г. – в Аппер-Мельбурне, маленьком городке на реке Сент-Франсис к югу от Монреаля. Автор мемуаров, рукопись которых хранится в фондах Бахметьевского архива (США).