ГОРОВИЦ Францисса Дежен

американский психолог. Получила степень бакалавра в Антиохийском колледже (1954). Доктор философии Айовского университета (1959). Младший профессор факультета психологии Университета Канзаса, факультет развития человека и семейной жизни (1964-1967). Профессор отделения психологии, отделения развития человека и семейной жизни (1969-1975). Лауреат премии «Выдающийся деятель образования Америки» (1973). Член Комитета Национальной академии наук по научному обмену с Народной Республикой Китай (КНР) для чтения лекций в Институте психологии (1982). Президент аспирантуры и Университетского центра Городского университета Нью-Йорка (1991). Получила «премию столетия» «За существенный вклад в научную администрацию» Американской психологической ассоциации (1992). Редакционная коллегия «Development Psychology» (1969-1975), редактор «Monographs of the Society for Research in Child Development» (1976-1982). Горовиц боролась с упрощенным подходом к соотношению врожденного и благоприобретенного в психологии развития. Предложила новую концепцию влияния среды на развитие ребенка, учитывающую сложное взаимодействие генетических, биологических и зависящих от среды факторов.