ГАРРИС Пол

английский психолог. Получил степень бакалавра в Сассекском университете (1968). Доктор философии Оксфордского университета (1971). Научный сотрудник Центра когнитивных исследований Гарвардского университета (1971-1972), научный сотрудник кафедры экспериментальной психологии Оксфордского университета (1972-1973). Преподаватель кафедры психологии Ланкастерского университета (1973-1976). Вел лекции по психологии в Амстердамском свободном университете (1976-1979). Преподаватель кафедры социальной психологии Лондонской школы экономики (1979-1981), преподаватель кафедры экспериментальной психологии Оксфордского университета, сотрудник Колледжа Святого Иоанна (1981-1996). Сотрудник Центра развития исследований в области наук о поведении (1992-1993). Область основных исследований Гарриса включает процессы усвоения знаний детьми, понимание ребенком эмоций и развитие притворства и воображения. Его докторская диссертация изменила привычный взгляд специалистов по психологии развития на формирование предметной идентичности у детей. Гаррис продемонстрировал, что поиски предмета ребенком существенно зависят от информационных факторов, в основном от длительности показа, а не от концептуального понимания.